Cuando hablamos de los SESGOS COGNITIVOS en un artículo anterior, mencionamos al SESGO DE ATENCIÓN.
El SESGO DE ATENCIÓN es la tendencia a que los estímulos emocionalmente relevantes en el propio entorno mantengan o limiten la atención de forma preferencial.
En el año 1999, Christopher Chabris y Daniel Simons, dos psicólogos cognitivos de EEUU realizaron un simple pero llamativo experimento: convocaron a seis estudiantes, los dividieron en dos equipos (remera blanca y remera negra) y les pidieron que se pasaran la pelota entre ellos mientras se mezclaban. Y ellos filmaban.
Luego les pidieron a alumnos voluntarios de la Universidad de Harvard que miraran el video (de menos de un minuto) y que contaran la cantidad de pases que hacían los jugadores de remera blanca.
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